苏德毕力格，简称苏德，男，蒙古族，博士，教授，博士生导师，现任中央民族大学教育学院院长、民族教育研究所所长、中央民族大学学术委员会委员。

工作经历：

　　曾先后任内蒙古师范大学教育系教研室主任，内蒙古师范大学教务处副处长，内蒙古民族教育研究中心办公室主任，内蒙古师大教育研究中心常务副主任；内蒙古师大教育科学学院党总支书记、内蒙古民族教育研究中心主任、硕士学位专业点主任、内蒙古自治区教育学专业委员会副主任。

学术兼职：

　　中国少数民族教育学会常务理事

　　中国少数民族双语教学研究会理事

　　中国社会心理学会会员

　　全国大学学习学研究会理事

　　中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事

研究放向：

　　运用教育政策学、心理学、多元文化以及教育人类学等领域的理论和技术，从文化敏感性、教育政策学与教育质量的关系来研究少数民族教育问题；目前主要侧重边境教育发展、双语教育、文化敏感性视角下少数民族的基础教育政策问题、少数民族基础教育的特色与质量保障研究、学校管理心理学、民族民间文化进校园、文化传承等等方向。

近年主持的主要课题：

　　国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点招标课题：《民族教育质量保障和特色发展研究》（课题批准号：AMA080005），2008—2011。

　　国家哲学社会科学基金一般项目：《内蒙古地区蒙古族中小学双语教学问题、对策与理论研究》（课题批准号：08BMZ035），2008—2011。

　　联合国教科文组织西班牙千年发展目标促进基金项目：《少数民族基础教育政策研究》，2008—2011。

　　与日本东京都立大学联合申报的课题：《东亚地区少数民族在城市化过程中有关教育问题的日中比较研究》，2008—2011。

　　国家民族事务委员会科研项目：民族地区城乡师资来源问题研究（GM-2009-32），2009-2010。

　　中央民族大学国家“985工程”三期建设项目：中国少数民族地区基础教育均衡发展与特色建设研究（CUN985-3-3-2），2009—2012。

　　中央民大国家“211工程”三期重点学科建设项目：《民族教育学研究》，2009—2012。

　　全国教育科学“十五”规划重点课题（副主持人）《边境农牧区民族基础教育现状调查与对策研究》（国家级重点课题）（课题批准号：AMA050009），2006—2008。

　　自治区规划课题（国家哲学社会科学基金资助的国家青年基金课题类）《多维视野下的双语教学发展观—内蒙古地区蒙古族中小学个案》（课题批准号：CMA060083），2005-2007。

　　中国博士后一等科学基金资助课题《蒙古族中小学双语教学现状分析与对策研究》，2006-2007。

　　全国教育科学“十一五”规划重点课题《少数民族高等教育的二重性——蒙古族高等教育的民族性与多元性发展研究》（课题批准号：DMA060187），2006-2008。

　　自治区高校课题《边境农牧区基础教育现状调查与对策研究》，2004-2006。

　　另作为主要成员参与编写《中国教育大百科全书》（顾明远主编）、国家自然科学基金课题《中、蒙、俄三国蒙古族青少年心理发展特点研究》等。

近年著述：

　　《云南民族基础教育政策实施情况的调查及对策研究——以德宏州陇川县为例》，《民族教育研究》，2010年第4期。

　　《蒙古学百科全书.教育卷》，副主编，内蒙古人民出版社，2009年11月。

　　《少数民族多元文化教育的内容及其课程建构》，《中央民族大学学报》，2008年1期。

　　《新中国民族教育政策的回顾与展望》（教育人类学学者访谈录），合作（苏德、滕星），内蒙古师大学报，2007年2期。

　　《“蒙—汉—外双语教学模式”——内蒙古地区“蒙-汉-外”双语教学研究与实践》，《教育研究》，2005年5期。

　　《多元一体化视野下的中国少数民族高等教育的文化整合功能》，《民族教育研究》2007年第3期。

　　《多维视野下的双语教学发展观——论蒙古族双语教育研究的几个问题》，《内蒙古师范大学学报》，2007年第5期。

　　《课程与教学论》.主编. 内蒙古大学出版社，2008年9期。

　　《现代教育学》.主编.内蒙古大学出版社，2006年12月。

　　《基础心理学》.主编.内蒙古教育出版社，2006年12月。

　　《文化教育人类学视野下的校本课程开发》，《中央民族大学学报》，2004年第4期。

　　《突出教师教育和民族特色，服务于民族地区基础教育》，《内蒙古师范大学学报》，2005年第7期。

主讲的硕士、博士课程：

　　民族教育学、课程与教学论、多维视野中的少数民族教育、民族教育研究新进展、教育心理学、民族教育研究ABC、艺术史与艺术研究方法。

参考资料：中央民族大学教育学院官网